{"id":1488,"date":"2018-01-28T11:37:34","date_gmt":"2018-01-28T09:37:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.wingertsbergschule-lorsch.de\/?p=1488"},"modified":"2018-03-09T09:58:44","modified_gmt":"2018-03-09T07:58:44","slug":"musikzug-laurissa","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.wingertsbergschule-lorsch.de\/?p=1488","title":{"rendered":"Musikzug Laurissa"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"color: #000000; font-family: Comic Sans MS,sans-serif; font-size: 12pt;\">Instrumententestung<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: Comic Sans MS,sans-serif; font-size: 12pt;\">Ende Februar stellte sich der Musikzug Laurissa den Viertkl\u00e4sslern vor und sie brachten mehrere Musikinstrumente mit die zum Ausprobieren zur freien Verf\u00fcgung standen. Lediglich das Schlagzeug wurde au\u00dfen vor gelassen, also blieben nur die Blasinstrumente \u00fcbrig. So konnten die Querfl\u00f6te, Klarinette, Saxofon, Trompete und ein Tenorhorn an getestet werden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: Comic Sans MS,sans-serif; font-size: 12pt;\">Die Musiklehrer des Musikzuges stellten ihre Instrumente vor und spielten hierzu kleine Musikst\u00fccke an. Danach hie\u00df es f\u00fcr die zuh\u00f6renden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler allen Mut zusammen nehmen und versuchen auf den Instrumenten erste T\u00f6ne zu erzeugen. Bei vielen Kindern klappte dies schon auf Anhieb ganz gut, auch die Musiklehrer Steffen Petry (Querfl\u00f6te), Steffen M\u00fcller-Kaiser (Klarinette), Werner M\u00fcller (Trompete), Ralf Engel (Saxofon) und Ruth Engel (Tenorhorn) waren von den gezeigten Leistungen \u00fcberrascht.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-family: Comic Sans MS,sans-serif; font-size: 12pt;\">F\u00fcr den Musikzug ist dies vielleicht eine M\u00f6glichkeit junge Talente zu finden und in den Zug zu integrieren F\u00fcr die Schule ist es eine tolle M\u00f6glichkeit auch au\u00dferschulische Angebote zu pr\u00e4sentieren und wenn dann noch die qualifizierten Fachleute ihre M\u00f6glichkeiten pr\u00e4sentieren wird es immer eine runde Sache f\u00fcr alle Beteiligten. Als besonders positiv empfanden die Musiklehrer das disziplinierte und \u00fcberaus interessierte Verhalten der Kinder. Dies werteten die Ausbilder als Beweis, dass sich die Jungen und M\u00e4dchen gut konzentrieren k\u00f6nnen, was wiederum f\u00fcr die gute p\u00e4dagogische Arbeit der Schule spricht. Auf jeden Fall ist f\u00fcr das kommende Schuljahr wieder ein Instrumententest geplant, dieses Versprechen gaben die Verantwortlichen des Musikzug Laurissa ab.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.wingertsbergschule-lorsch.de\/?attachment_id=1490\" rel=\"attachment wp-att-1490\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-1490 aligncenter\" src=\"http:\/\/www.wingertsbergschule-lorsch.de\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Instrumente-184x300.jpg\" alt=\"\" width=\"184\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/www.wingertsbergschule-lorsch.de\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Instrumente-184x300.jpg 184w, http:\/\/www.wingertsbergschule-lorsch.de\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Instrumente-627x1024.jpg 627w, http:\/\/www.wingertsbergschule-lorsch.de\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/Instrumente.jpg 631w\" sizes=\"(max-width: 184px) 100vw, 184px\" \/><\/a><a href=\"http:\/\/www.wingertsbergschule-lorsch.de\/?attachment_id=1915\" rel=\"attachment wp-att-1915\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-1915 aligncenter\" src=\"http:\/\/www.wingertsbergschule-lorsch.de\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/instrumente2018-300x300.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/www.wingertsbergschule-lorsch.de\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/instrumente2018-300x300.jpg 300w, http:\/\/www.wingertsbergschule-lorsch.de\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/instrumente2018-150x150.jpg 150w, http:\/\/www.wingertsbergschule-lorsch.de\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/instrumente2018-768x768.jpg 768w, http:\/\/www.wingertsbergschule-lorsch.de\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/instrumente2018.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt; font-family: Comic Sans MS,sans-serif; color: #000000;\">Weitere Informationen erhalten Sie unter: <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"http:\/\/www.musikzug-laurissa-lorsch.de\"><span style=\"font-size: 12pt; font-family: Comic Sans MS,sans-serif; color: #000000;\">http:\/\/www.musikzug-laurissa-lorsch.de<\/span><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p id=\"pvc_stats_1488\" class=\"pvc_stats all  \" data-element-id=\"1488\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon large\" aria-hidden=\"true\"><svg aria-hidden=\"true\" focusable=\"false\" data-prefix=\"far\" data-icon=\"chart-bar\" role=\"img\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewBox=\"0 0 512 512\" class=\"svg-inline--fa fa-chart-bar fa-w-16 fa-2x\"><path fill=\"currentColor\" d=\"M396.8 352h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V108.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v230.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm-192 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V140.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v198.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zm96 0h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8V204.8c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v134.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8zM496 400H48V80c0-8.84-7.16-16-16-16H16C7.16 64 0 71.16 0 80v336c0 17.67 14.33 32 32 32h464c8.84 0 16-7.16 16-16v-16c0-8.84-7.16-16-16-16zm-387.2-48h22.4c6.4 0 12.8-6.4 12.8-12.8v-70.4c0-6.4-6.4-12.8-12.8-12.8h-22.4c-6.4 0-12.8 6.4-12.8 12.8v70.4c0 6.4 6.4 12.8 12.8 12.8z\" class=\"\"><\/path><\/svg><\/i> <img loading=\"lazy\" width=\"16\" height=\"16\" alt=\"Loading\" src=\"http:\/\/www.wingertsbergschule-lorsch.de\/wp-content\/plugins\/page-views-count\/ajax-loader-2x.gif\" border=0 \/><\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Instrumententestung Ende Februar stellte sich der Musikzug Laurissa den Viertkl\u00e4sslern vor und sie brachten mehrere Musikinstrumente mit die zum Ausprobieren zur freien Verf\u00fcgung standen. 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